2018-08-23
今日のスナックタイムは報告したいことがたくさんあるので、パート2です(^^)/
見てください!
この迫力と一体感☆写真からも伝わりますよね。
○をつけてるのが、小学生チームで、カラークラスとスナックのやり取りをしているのです。
パート2の写真では、「What do you want?」のあとに続く「How many?」という質問後、一緒にカウントしながらお皿に置くという場面です。
小学生もカラークラスも本当に温かい信頼関係を感じました♪
MKE by ちよ
2018-08-23
今日のスナックタイムは報告したいことがたくさんあるので、パート2です(^^)/
見てください!
この迫力と一体感☆写真からも伝わりますよね。
○をつけてるのが、小学生チームで、カラークラスとスナックのやり取りをしているのです。
パート2の写真では、「What do you want?」のあとに続く「How many?」という質問後、一緒にカウントしながらお皿に置くという場面です。
小学生もカラークラスも本当に温かい信頼関係を感じました♪
MKE by ちよ